PROFESORADO DE INGLÉS
PLAN DE ESTUDIOS
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1º AÑO |
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| CAMPOS DE LA FORMACIÓN | Hs. Cátedra semanales | Hs. Cátedra anuales | Hs. asignadas para el Taller Integrador | Total hs. docente |
Formato Curricular
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CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL |
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| Pedagogía | 4 | 128 | 0 | 4 | Asignatura |
| Problemáticas Socioantropológicas en Educación | 3 | 96 | 1 | 4 | Seminario |
| Psicología y Educación | 4 | 128 | 0 | 4 | Asignatura |
|
CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE |
|||||
| Práctica Docente I: Contextos y Prácticas Educativas | 3 | 96 | 1 | 4 | Seminario |
| Taller Integrador | |||||
|
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA |
|||||
| Prácticas Discursivas en Inglés I | 7 | 224 | 1 | 8 | Asignatura |
| Fonética y Fonología Inglesa I | 3 | 96 | 1 | 4 | Asignatura |
| Gramática Inglesa I | 4 | 128 | 0 | 4 | Asignatura |
| Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa I | 4 | 128 | 0 | 4 | Seminario |
| Total: 8 Unidades Curriculares | 32 | 1024 | 4 | 36 | |
|
2º AÑO |
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| CAMPOS DE LA FORMACIÓN | Hs. Cátedra semanales | Hs. Cátedra anuales | Hs. asignadas para el Taller Integrador | Total hs. docente |
Formato Curricular
|
|
CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL |
|||||
| Historia y Política de la Educación Argentina |
3 |
96 | 0 |
3 |
Asignatura |
| Didáctica General |
3 |
96 |
0 |
3 |
Asignatura |
|
CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE |
|||||
| Práctica Docente II: Escuelas, Historias Documentadas y Cotidianeidad |
3 |
96 | 1 |
4 |
Seminario |
| Taller Integrador | |||||
|
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA |
|||||
| Prácticas Discursivas en Inglés II |
7 |
224 | 0 |
7 |
Asignatura |
| Fonética y Fonología Inglesa II |
3 |
96 | 0 |
3 |
Asignatura |
| Gramática Inglesa II |
4 |
128 | 0 |
4 |
Asignatura |
| Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa II |
3 |
96 | 1 |
4 |
Seminario |
| Problemáticas de la Adquisición de una Segunda Lengua |
2 |
64 | 1 |
3 |
Seminario |
| Sujetos de la Educación |
4 |
128 | 0 |
4 |
Seminario |
| Total: 9 Unidades Curriculares |
32 |
1024 | 3 |
35 |
|
|
3º AÑO |
|||||
| CAMPOS DE LA FORMACIÓN | Hs. Cátedra semanales | Hs. Cátedra anuales | Hs. asignadas para el Taller Integrador | Total hs. docente |
Formato Curricular
|
|
CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL |
|||||
| Filosofía y Educación |
3 |
96 | 0 |
3 |
Asignatura |
|
CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE |
|||||
| Práctica Docente III y Residencia |
6 |
192 | 2 |
8 |
Seminario |
| Taller Integrador | |||||
|
CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA |
|||||
| Prácticas Discursivas en Inglés III |
7 |
224 | 0 |
7 |
Asignatura |
| Fonética y Fonología Inglesa III |
3 |
96 | 0 |
3 |
Asignatura |
| Gramática Inglesa III |
3 |
96 | 1 |
4 |
Asignatura |
| Lingüística I |
3 |
96 | 0 |
3 |
Asignatura |
| Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa III |
3 |
96 | 1 |
4 |
Seminario |
| Didáctica del Inglés I |
4 |
128 | 1 |
5 |
Asignatura |
| TIC y la enseñanza |
3 |
96 | 0 |
3 |
Seminario |
| Total: 9 Unidades Curriculares |
35 |
1120 | 5 |
40 |
|
|
4º AÑO |
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| CAMPOS DE LA FORMACIÓN | Hs. Cátedra semanales | Hs. Cátedra anuales | Hs. asignadas para el Taller Integrador | Total hs. docente |
Formato Curricular
|
|
CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL |
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| Ética y Construcción de Ciudadanía |
3 |
96 | 0 |
3 |
Asignatura |
|
CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE |
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| Práctica Docente IV y Residencia |
6 |
192 | 2 |
8 |
Seminario |
| Taller Integrador | |||||
| CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA | |||||
| Prácticas Discursivas en Inglés IV |
7 |
224 | 0 |
7 |
Asignatura |
| Lingüística II |
4 |
128 | 1 |
5 |
Asignatura |
| Literatura de Pueblos de Habla Inglesa |
4 |
128 | 0 |
4 |
Seminario |
| Didáctica del Inglés II |
4 |
128 | 1 |
5 |
Asignatura |
| Educación sexual integral |
3 |
96 | 0 |
3 |
Seminario |
| Total: 7 Unidades Curriculares |
31 |
992 | 4 |
35 |
|
